Samfunnsfag
i praksis på Sortland
Niendeklasseelever i tingretten

Klasse9 F fra Sortland ungdomsskole har hatt hovedforhandling i VesterålenTingrett på Sortland. Elevene bekledde rollene i den fiktive straffesakenom sovevoldtekt seriøst og med stor troverdighet.

Klassen har den siste måneden hatt omrettssystemet i samfunnsfag og har fått oppleve læring i praksis.Med stoisk ro og ingen tegn til tull og tøys, gjennomførte de 13elevene hovedforhandlingen i Sal 1 i Vesterålen Tingrett.

De øvrige elevene spilte publikum. Elevenehar fått bruke en ekte straffesak om sovevoldtekt som bakgrunn ogdet var denne de iscenesatte i retten på Sortland, der de bekleddealle rollene selv.

Elevene spilte sine roller så troverdigat man ganske raskt glemte at det var 14-15 åringer som sto forhele hovedforhandlingen og at det bare var skuespill. Likevel «basedon a true story», en type sak som dessverre ikke er uvanlig.

Grete Ellingsen er ordfører i Sortland,men advokat av yrke og har tidligere arbeidet i Vesterålen Tingrett.Sammen med elevenes lærer, Linda Bergesen, hadde hun lagt til rettefor at niendeklassingene kunne få være med på en annerledes samfunnsfagtime.

– De imponerte meg virkelig. Det varhelt fantastisk å se hvor dyktige de var på gjennomføringen, sahun entusiastisk og tydelig berørt umiddelbart etter rettsaken.

Ellingsen hadde en liten rolle selv,hun spilte tiltaltes psykiater. Ut over dette spilte elevene allede andre rollene.

– Dette var veldig lærerikt og det passetmeg utmerket, for jeg har tenkt til å studere juss, sier Emma NorheimRidderseth, statsadvokat for anledningen.

– At vi har fått oppleve dette gjør nokat alle i klassen blir enda mer interessert i samfunnsfag, trorDorte Emilie Uhre, som spilte fornærmede.

Hun og tiltalte, Nicolai Wessel, bekleddede vanskeligste rollene.

– Jeg syntes det var interessant å værefornærmede og synes egentlig det gikk ganske bra, selv om jeg varlitt redd for å ikke virke overbevisende nok, sier Dorte Emilie.

– Det var spesielt å være tiltalt fornoe slikt, men dette har vært lærerikt og jeg har pugget §192,2. ledd og bokstav B, sier Nicolai.

Skalskrive dom

Mahla Alami syntes at det å være i rollensom meddommer var ganske lett.

– Jeg kunne jo bare stille spørsmål somjeg kom på underveis, i tillegg til de jeg hadde forberedt før rettsaken,sier hun og smiler.

Saken hadde mange vitner og alle framstoforskjellig, slik seg hør og bør. Således ble saken bare enda mertroverdig. Før elevene tar sommerferie skal det skrives dom og denneskal forkynnes på Sortland ungdomsskole.

– Elevene kommer til å få en prøve omdette før skoleåret er omme, sier lærer Bergesen, som innrømmerat hun nesten fikk tårer i øynene av å se elevene sine iscenesetteden vanskelige straffesaken på en så realistisk måte.

– Jeg tror også typen sak gjorde at elevenetok dette på alvor, det virker som om de har lært mye underveis,sier Ellingsen.